| Существуют определённые приоритеты (уровни значимости, важности, мощности) управления обществами людей. Они же являются приоритетами противостояния и ведения войн между различными социальными обществами людей (странами и народами). Значимость приоритетов определяется их мощностью и быстродействием. 6. Самый быстрый, но самый по мощности слабый приоритет — шестой. Это обычные средства поражения. Успеха достигнуть можно быстро. Однако завоевал силой оружия страну, а народ ушёл в партизаны… И окончательного результата нет. Что, собственно, мы и наблюдаем в Чечне. 5. Оружие геноцида действует медленнее, но эффективнее обычных средств поражения. Индейцев в Америке споили винищем. Где теперь эти «чингачкуки» в собственной стране? Именно это сейчас проделывают и над русскими «иванами». 4. Ещё более мощное оружие — экономическое, 4 приоритет.Дал взаймы человеку, фирме, государству денег и стали они все у вас в долгу. А проценты бегут, бегут… Есть макроэкономика и микроэкономика. Макроэкономика подчинена глобальной политике. Это мировая КФС, МВФ, ТНБ. А микроэкономика подчинена макроэкономике. Поэтому через соответствующую макроэкономическую политику можно управлять чужими странами. Подробно об этом читайте в КОБе, на сайте www.kpe.ru 3. Ещё более мощное оружие на 3 приоритете. Это идеологии и религии. Внедрил в какой-либо стране нужную тебе религию, и народ этой страны будет «отстаивать и утверждать» нужные тебе идеалы жизни. Тысячу лет назад глобализаторы того времени проделали это над Русью, практически уничтожив Родную Веру Русичей (родноверие) и насадив лжехристианство. Об этом подробно рассказано в КОБе. Если же внедрить в разные страны разные религии и идеологии, то тогда можно стравливать их между собой. Так Библия поощряет ростовщичество, а Коран осуждает ростовщичество. 2. Ещё мощнее 2 приоритет — историческое оружие. Внедрил в народ исторический миф о его истории и его героях. И народ будет столетиями отстаивать свои «исторические корни». А другой народ — «свои» корни. Глобализаторы не только исказили историю отдельных народов, они извратили всю историю человечества и происхождение человека. Сейчас это вылилось в противостояние знаменитых учёных и иерархов РПЦ, о котором сейчас пишут все газеты. Или, например, «Независимая газета» от 1 августа 2007г. пишет о том, что Индия заявила протест в связи с запретом на изображение свастики в Европе. Свастика для индусов — знак удачи, который можно увидеть повсюду. И свастику индусы переняли от русов-славян. А в газете «Московский комсомолец» от 1.08.2007. А.Минкин в письме президенту России В.В.Путину пишет о том, что у славян был свой язык и письменность, а «учителя славянские Кирилл и Мефодий» были греками и русского языка не знали, а знали греческий, что привело к соответствующим последствиям. Минкин пишет, что претенденту на кресло президента России Медведеву, который выступал по этой теме на одном международном форуме, стыдно не знать того, что знают учёные других стран. 1. И наконец самый мощный — 1 приоритет. Можно народу дать такие знания, с помощью которых люди и руководители всех уровней будут сами разбираться в происходящем. А можно дать такие знания, что люди вроде бы знают много, но разобраться сами в происходящем не могут. Именно такая система образования, готовящая «ничего непонимающих» и действует в отношении всего человечества на планете Земля. Более подробно об этом можно узнать в КОБе.
Сообщение отредактировал Universum - Воскресенье, 25.05.2008, 15:26 |